Алеся Олеговна Дар

Педагог-универсал. Веду творческие дисциплины: ИЗО, развивающие занятия, актерское мастерство, танцы. Развиваю творческие способности, мышление, внимание, память, моторику, речь. Составляю индивидуальную программу занятий для каждого клиента, с учетом пожеланий способностей и имеющихся навыков. Программа для тех, кто хочет научиться рисовать красиво или профессионально и программа для желающих поступить в художественные школы, колледжи, вузы.

С детства меня увлекали различные творческие профессии.
Я занималась бальными танцами, училась в музыкальной школе, закончила художественную школу, посещала театральную студию.
В юности, во время учебы в институте работала танцовщицей по контракту, проходила практику как художник-модельер в театре.
Закончила курсы по дизайну (интерьера и ландшафта).
Когда у меня родилась дочь, я с ней ходила на множество различных развивающих занятий. Отучилась на педагога Мортессори.
Меня очень увлекли занятия с малышами, и я составила свою программу развивающих занятий для малышей: 1−2,5 года — 60 мин.; и от 8 мес. — 30 мин. (для тех, кто еще не ходит).
В дальнейшем, работая в различных детских центрах, я усовершенствовала свою программу и разработала программу индивидуальных занятий для малышей, но некоторым детям все-таки рекомендую именно групповые занятия.

Я всегда работала педагогом дополнительного образования сначала в государственных организациях: домах творчества (пионеров), детских садах, школе, затем в частных: клубы, сады, репетиторство. Это дает больше свободы для творчества, чем обязательная учебная программа. Я являюсь педагогом-универсалом, веду занятия по нескольким творческим дисциплинам.

Развивающие занятия:
Раннее развитие (1−2,5): комплексное занятие включает в себя развитие мелкой и крупной моторики, логоритмику, элементы логопедии, элементы Монтессори и творчество, включает в себя: детский танец, работу с музыкальными инструментами, спортивным инвентарем, сыпучими материалами, вкладышами, пластилином, мелками и красками.
Развивающие занятия (3−6): развивает мышление, внимание, память, мелкую моторику, речь, включает в себя окружающий мир, математику, чтение, творчество.
Развитие творчества и одаренности с элементами РТВ и ТРИЗ, а также театральное искусство — актерское мастерство для детей (3−10; «Я и мир» с элементами психологии 10−17 лет), включая в себя сценическое движение и сценическую речь.
Изобразительное искусство (для себя и для поступления в художественные учебные заведения).
В программе:
— академический рисунок, живопись, композиция;
— пейзаж, натюрморт, жанровая композиция, портрет;
— основы композиции, основы колористики, перспектива.
Рукоделие:
— Бисероплетение
— Батик
— Квилинг
— Аппликация
— Бумажное конструирование
Ранее работала педагогом-организатором и аниматором:
— Вела и готовила концерты,
— Дворовые праздники и соревнования,
— Мастер-классы,
— Дни рождения.
Далее работала управляющей детского центра. Затем стала индивидуальным предпринимателем и открыла свой семейный клуб, в котором также вела некоторые занятия.
Я проучилась на многих психологических тренингах личностного развития и профессионального совершенствования. Закончила тренинг тренеров и сама вела несколько тренингов.
В настоящее время я являюсь частным репетитором. Веду индивидуальные и групповые занятия. Выезжаю к клиенту на дом, а также провожу занятия у себя дома.
Для занятий дома имею: 6 мольбертов, столы, стулья; натюрмортный фонд из ваз, тарелок, драпировок, гипсовых геометрических фигур. В наличии гипсовые головы, череп, обрубовка. Подборка демонстрационного материала.
Имею большой опыт работы с учениками, которые желают научиться рисовать для себя. А также желающих поступить в художественные учебные заведения.
Разработала интересную, понятную и очень доступную программу занятий. Но каждый раз, начиная заниматься с учеником, подстраиваю ее под конкретного ребенка, учитывая его навыки и пожелания, а также пожелания родителей (пожелания ребенка влияют на последовательность получаемых знаний: например, кто-то хочет сначала научиться рисовать карандашом, а кто-то красками, но каждый ребенок в течение года получит всю необходимую базу знаний и навыков). Ребенок научится рисовать: деревья, животных, дома, людей; познакомится с жанром пейзаж, натюрморт, портрет и конечно композиция; познакомится и научится работать в разных техниках: гуашь, акварель, простой и цветной карандаши, мелки, тушь и перо, а также смешанные техники. В дальнейшем возможны масляные краски и постель.
Занятия для малышей проходят в игровой форме, для более старшего возраста имеют форму урока. Включают в себя теоретическую и практическую часть.
Порой, начав заниматься каким-то одним видом деятельности, ребенок хочет получить навыки и из других преподаваемых мной областей. Например, развивающие занятия и рисование.